绘画对留守儿童积极情绪影响的实践意义

摘 要：素质教学改革下教育部门对学生情感、态度和价值观的培养越来越重视。而小学美术基于其生动性、美观性和创造性，能够有效丰富学生的精神世界，从而达到净化学生心灵的作用。因此，利用美术教学影响留守儿童的情感和情绪能够起到非常良好的效果，从而为其构筑起正确的三观意识和思想道德品质，并在积极情绪的培养下显著降低其心理及行为问题的产生。（剩余2135字）

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