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摘 要：在小学语文教学中，阅读能力的培养是核心也是关键，也直接影响着小学生语文学习能力的提升。结合我国当前小学语文教学现状来看，教师主要对学生的基础语文知识进行培养，主要采用大声朗读或者默读等方式开展教学，学生之间缺乏充分的交流，学生的学习活动过于被动和机械化，语文阅读兴趣难以得到激发，教学中缺乏互动性，内容所研究的就是小学语文阅读教学中的“互动”艺术。（剩余1866字）
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浅谈小学语文阅读教学中的“互动”艺术
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