世界教育信息

2024年11期

收藏成功

微博空间微信

《世界教育信息》月刊以报道外国和我国港澳台地区教育信息为主，内容包括我国驻外使（领）馆教育处（组）的第一手调研报告，国内... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版试读单本购买

全球人才流动与高端人才引进：国际经验与本土路径 摘要：文章探讨全球科技快速发展的背景下，人才作为国家核心资源的重要性与全球流动趋势。经济全球化、科技进步和教育国际化驱动人才全球流动，各国和企业采取主动策略引进人才。我国正实施新时代人才强国战略，加快建设世界重要人才中心和创新高地。为...
世界重要人才中心建设：高等教育的使命（笔谈） 摘要：建设世界重要人才中心、提高人才竞争力是高校贯彻落实全国教育大会精神的使命和担当。本刊编辑部联合中国教育发展战略学会人才发展专业委员会，组织专家学者，对高等教育如何更好地助力世界重要人才中心和创新高地建设提出思考和建议。当前，高校...

日本“共创基地”建设：内涵、动因和推进方向 摘要：“共创基地”作为日本高等教育领域一项新的政策创意，是各国立大学在国家的支援下，通过软硬一体化的设施开发和管理，实现整个校园的有机连接，从而将其打造为各利益相关方相互联系、共同创造的场所和空间。在数字化转型这一时代背景和“5.0社...
发达国家医学教育发展特征、挑战和改革趋势 摘要：全球医学教育体系不断演变，各国医学教育采取不同的策略方法，以应对不断变化的社会发展需求和医疗需求。文章对英国、法国、荷兰、美国和日本五个发达国家的医学教育现状进行分析，剖析其医学教育体系特征、面临的挑战及共性的发展趋势，以期为我...

建构可持续型大学的战略与路径 摘要：建构可持续发展的大学是当今世界各国高等教育变革的一项重要议题。面对人类世时代对高等教育可持续发展提出的新要求，法国将建设可持续型大学纳入国家生态转型战略中，并获得大学的积极响应。作为法国可持续型大学建设的典范，巴黎文理大学联盟成...
可持续发展教育评价指标与可持续发展目标关联性分析 摘要：可持续发展教育评价在可持续发展教育实施过程中具有“指挥棒”作用。文章通过将美国高等教育可持续性促进会推出并在全球得到广泛应用的可持续性监测评估与分级系统与联合国可持续发展目标进行内容共现与结构映射分析，发现美国可持续性监测评估与...
丹麦奥尔堡大学建设可持续大学的路径研究 摘要：作为一所公认的促进社会可持续发展的世界一流大学，奥尔堡大学通过内外路径联动建设可持续大学。其内部路径表现为：将致力于促进社会可持续发展深植于大学使命；内外部利益相关者共同参与促进大学民主治理；专业设置与大型项目并行，蓬勃开展可持...

高校博物馆STEM教育的实践与展望 摘要：新一轮科技革命改变着人类的生活与学习方式，重视STEM教育有助于获得适应未来社会的能力素养。高校博物馆依托高校的科研与教学特色，面向公众开展了各种STEM教育，丰富了STEM教育的场馆资源，也为STEM教育的多样性贡献了更多智慧...
美国科学实践活动的内涵、类型与实施路径 摘要：科学实践是对科学探究的继承与发展，是在工程、技术等多学科指导下解决真实情境中的问题的过程。美国《K-12科学教育框架：实践、跨学科概念与核心概念》及其衍生的《下一代科学标准》中描绘了多项科学与工程实践活动，具体包括提出问题与定义...