大学·教学与教育

2022年03期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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在线学习平台全程性多元可视化学习评价研究 摘要：在线学习平台累积存储了大量学生用户的学习数据，以MOOC为主的高校在线学习平台却没有很好地利用这些数据进行综合性学习分析与评价，现有的学习评价体系也不足以有效激励学生，也难以反映学生的综合素质能力。教育大数据可视化可以图表等形式将...
学习强国：全媒体时代大学生政治认同培育的载体创新 摘要：大学生政治认同具有高度敏感性、可塑造性、行为自发性等特点，面对全媒体时代下网络话语体系的泛娱乐化、低俗化等问题，大学生政治认同培育的方式方法亟须改进，大学生政治认同的培育载体也需有所创新。“学习强国”平台以其旗帜鲜明的政治属性、内...
科研成果转化教学内容提升地理师范生核心素养的实践 摘要：高校地理师范生核心素养能力的培养是新时期地理教师队伍建设的关键。21世纪以来，地理学的研究视角更加综合，指向可持续发展问题，将地理学科研成果转化为教学内容，用以培养学生地理核心素养是必要和可行的。文章以西南喀斯特石漠化研究主题为例...
瑞士职业教育模式的经验及启示 摘要：推动中国特色的高水平现代职业教育发展，提升高等教育整体质量，是推进我国教育发展现代化的重要内容。文章以瑞士职业教育的发展历程为切入点，探讨了瑞士“双轨制”高等职业教育模式，通过完善政社校企共治制度设计，打造合理的共治结构，有效打通...
在线教学道德教育功能的实现 摘要：得益于互联网技术的迅猛发展，在线教学已成为非常重要的教学模式，与传统的线下教学模式互为补充。“以人为本”的教育理念强调教育教学要贯彻“立德树人”的根本任务，在线教学作为一种较新的教学模式，要遵循在教学环节中渗透思想政治教育以及科学...

应用学视角下俄语专业翻译课程的内容设置与路径研究 摘要：加强应用学视角下俄语专业翻译课程内容的研究，对推动学科发展和理论建设有着极为重要的意义，能够有效优化专业发展进程，提升教学的针对性、实效性、时代性。文章在应用学视角下从俄语专业翻译课程内容设置的现状入手，进一步阐述了俄语专业翻译课...
一流课程背景下的地方高水平大学线上线下混合式课程建设思考 摘要：随着教育信息化的发展，线上线下混合式教学势必成为较长一段时间内课程改革与建设的重要趋势。本文通过对教育部首批一流本科课程进行数据分析，强调线上线下混合式课程建设要关注翻转课堂的设计实施，选择适应课程的网络教学平台，调动教师队伍积极...
基于PACTE翻译能力模型的 “元宇宙+口译抗压训练”教学设计 摘要：文章初探“元宇宙”在增设本科生口译课程抗压训练板块下的运用，抛砖引玉，以期为后续研究提供参鉴。文章首先指出口译译员处于高压工作环境，因而需要过硬的心理素质。PACTE研究小组提出的翻译能力模型为本科口译教学研究指引了方向，进一步说...
虚实结合土木工程专业现代化实验实训教学平台建设研究 摘要：文章结合土木建筑行业对人才的新要求及“新工科”教育模式，针对传统土木工程专业实践教学及教学资源存在的问题，从实验实训教学条件、教学体系、师资队伍、实践课程以及管理保障机制等几方面，对创建具有应用型土木学科特色的虚实结合现代化实验实...
基于项目式教学的“商业展示设计”课程教学探究 摘要：伴随着新一轮教育改革的不断推进，我国高职教育获得了新的发展契机。在职业教育发展中，工学结合是非常重要的教育途径，项目化教学便是其中的代表。本文从项目化课程开展的角度入手，探讨项目化教学在“商业展示设计课程”中的应用对策，从学生实践...
基于OBE理念的学前教育专业音乐舞蹈课程设置研究 摘要：培养具备良好音乐舞蹈素养的人才，有利于推动幼儿教师队伍成长。在高校人才培养中，应将音乐与舞蹈课程设置为课程体系的重要模块。本文基于OBE教育理念，以学生的视角进行调查，发现学前教育专业音乐与舞蹈课程设置在课程实施方式、课程内容、课...
“基础会计”一流本科课程建设的探索与实践 摘要：一流本科课程建设不仅有利于推进我国教学改革，也有利于教师转变教学观念，对我国教育的发展具有促进作用。会计学专业人才是我国经济发展中的重要力量之一，高质量的会计人才对于社会经济的健康、长远发展有重大作用。“基础会计”作为会计学专业的...
广西北海疍家文化园本课程开发现状调查研究 摘要：北海疍家文化是中国传统文化的组成部分之一，充分开发广西北海疍家文化园本课程，既有利于开展具有本地本园特色的幼儿园教育，帮助幼儿健康、愉快地成长，也有利于更好地继承和弘扬我国优秀的传统民俗文化。本研究采用问卷调查法、访谈法、文献法，...
老年大学模块化课程体系建设的实践研究 摘要：老年大学模块化课程体系建设是老年大学内涵发展的时代所需，也是老年大学高质量发展的重要组成部分。文章从厘清模块化课程体系的相关概念出发，分析了模块化课程体系的价值和构建原则，并以广州老年开放大学模块化课程体系建设为例，总结出模块化课...

通识教育对大学生思政教育的启示 摘要：通识教育作为一种特殊的教育理念和教育模式，具有突出人文关怀、激发学生主体性、促进学生全面发展等方面的特质，对解决高校思政教育当前面临的主要问题有一定的启示和借鉴价值。在通识教育视角下，通过强化人文关怀、转变学生角色、加强成长指导等...
地方本科院校“泛实践教学”体系研究与实践 摘要：加强培育适应新时代经济社会发展的高端应用型人才是我国当前一项重要的战略决策。近年来，湖南农业大学东方科技学院根据高等教育发展新形势，结合校情，从强化思政育人、激励教师育人，专业教育与通识教育、专业教育与双创教育、专业教育与素质教育...
大数据视阈下高校职员量化考核评价体系的构建研究 摘要：高校职员是高校教职工队伍的重要组成部分，高校职员量化考核体系的构建作为我国高校人力资源管理的重要环节，对高校的人力资源优化和开发起着举足轻重的作用。尽管各高校基本已构建了一套较为科学的职员考核评价体系，但由于高校职员工作业绩难以量...
高等医学教育中的人文关怀素养培育路径分析 摘要：人文关怀素养培育工作是高校德育教育工作中的一项重点内容。医学人文关怀素养培育与高等医学职业价值观教育具有一定的关联，医学专业学生的职业价值观树立容易受到周围环境的影响。因此，对医学生进行人文关怀素养培育是医学院校日常德育工作需要重...
全纳教育理念下普通高校特殊大学生体育教育研究 摘要：全纳教育指的是容纳所有学生，反对歧视排斥，强调合作学习，满足不同需求的教育活动，它包含人权观、平等观、民主观、价值观、教育观等多种先进观念，全纳教育理念对于如何开展高校特殊大学生体育教学有着非常重要的指导作用。文章首先对全纳教育进...

关于任务型教学法与翻转课堂教学相结合的思考 摘要：任务型教学法和翻转课堂教学兴起至今，广为教育界认可，国内外对其相关讨论和研究与日俱增。但由于目前部分教师对任务型教学和翻转课堂教学的认识存在不足，实践上具有一定难度，使得很多任务型教学、翻转课堂教学流于形式。本文从任务型教学法与翻...
以工程案例为引导的机械工程课程教学模式探讨 摘要：机械工程专业的部分课程具有实践性强、内容涵盖范围广、知识点较为分散等特点。对于缺乏工程背景和实践经验的本科学生而言，在准确理解和接受教学内容方面存在一定的难度。针对这一问题，文章通过分析目前部分机械工程课程的知识结构特点，研究探讨...
留学生汉语语言通识课程生态化教学模式构建 摘要：当前随着我国来华留学教育规模与质量的不断提升，汉语学习已成为来华留学生的主要预期目标之一，汉语作为第二语言的教学要求也越来越高，但汉语语言通识课程作为非汉语专业留学生学习汉语的主要课程板块，在教学中仍存在一定失衡现象，导致留学生汉...
混合式教学模式下外语教学开展策略研究 摘要：面对社会思潮多元化和信息爆炸的复杂形势，外语领域得到了前所未有的关注。高校外语教学质量对于我国外语教育发展有着决定性作用，是推动国家发展加快社会进步的重要推力。文章以分析混合式教学模式理论为基础，剖析混合式教学模式特征，通过探究混...
“互联网+”背景下混合式教学在二外法语教学中的运用探索 摘要：在“互联网+”的背景下，混合式教学开始在高等教育中被广泛应用，各种线上教学平台也应运而生。混合式教学模式有利于整合线上线下教学的优势，方便教师教学，也有利于激发学生的主观能动性，培养学生积极学习的兴趣和自主学习的能力。本文以基于“...
任务型教学法和建构主义教学模式在大学英语教学中的实践 摘要：在我国高等教育工作不断完善和优化的当下，越来越多的教学理念、教学手段被融入了教学工作当中。建构主义作为现代教学理念，是继行为主义、认知主义之后最新的教学理念，促进了高校教育工作的创新。文章将针对建构主义教学模式内涵与要点进行详细分...
“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式在保险学课程中的应用 摘要：随着互联网技术的高速发展，线上优质教育资源不断涌现。为了进一步提高教学质量，创新人才培养方式，建立全过程、全方位人才培养质量反馈监控体系，高校教育一直在不断探索更好的教学模式。本文在MOOC、SPOC及翻转课堂教学模式对比的基础上...
案例教学法在高职内科护理学教学中的应用探析 摘要：随着内科护理市场的不断变化，相关行业岗位需求增多且针对内科护理的要求也逐渐提高，高职院校内科护理学教学应随着岗位需求的变化尽快改革。文章首先探讨了案例教学法在高职内科护理学教学中的应用价值，其次根据高职内科护理学教学现状的分析，从...
视觉表征在酒店英语教学中的应用研究 摘要：知识可视化是近年来逐渐兴起的一种提高学习效率，促进知识在群体间的传播和创新的图解化手段。人类的信息交互，最高效的输出方式是“说”，也就是音频通道;最高效的输入方式是“看”，也就是视频通道。信息化技术的发展表明，传统的以文字为主的酒...

“桥梁施工”课程教学改革探讨 摘要：部分教师在开展桥梁施工课程相关的教学活动时，由于教学思路与理念的滞后与单一，教学模式与方法的落后与机械，导致学生学习的兴趣与积极性不高，影响了课程教学品质的进一步提高。为了能够有效实现桥梁施工课程的教学目标，重视并强化教学改革的开...
“华龙”的启示和对数学教改的思考 摘要：华罗庚先生注重因材施教，倡导在高校数学教学中采用“一条龙”教学法。文章首先回顾华罗庚先生教学的时代背景，然后介绍他“深入浅出、引导思考”和“生书熟讲、熟书生温”的授课方式，以及所著《高等数学引论》中“重要概念、重要定理预设伏笔”“...
基于校企合作的土木工程专业实践教学体系改革研究 摘要：在新时代背景下，科学技术与经济发展迅速，土木行业正向科技化、智能化、复杂化发展，社会对人才的理论知识和实践能力的要求更高，土木类高校应顺应新时代教育和教学改革的要求，对教学体系进行改革与优化，注重实践教学环节，基于校企合作培养符合...
“中兽医学”中药炮制实验教学改革和方法探索 摘要：中药大部分是生药，必须经过特定的方法炮制后才能入药，这是中兽医临床用药的一个重要特点。中药炮制是为中药制剂生产提供合格炮制品的一个必要环节，只有掌握好这一关键技术，才能确保药物质量和药效，对中医药在临床的应用和推广具有重要意义。因...
产教融合协同育人机制下的集成电路实验教学改革与实践 摘要：集成电路人才短缺是制约我国集成电路产业发展的主要因素之一，按照集成电路摩尔定律“每18个月翻一番”的技术更新速度，高校实验课程体系建设严重落后于产业技术发展速度，致使高校培养的人才难以满足行业的需求。基于集成电路专业卓越工程技术人...
基于SPOC翻转课堂的侦查学教学改革探索与实践 摘要：在以结果为导向和以学生为中心的理念下，对一流课程建设标准进行分析发现，侦查学课程在教学目标、课程设计、教学内容和教学方法等方面存在不足，文章基于SPOC翻转课堂重构课程体系，引入教学四步法授课模式，提出一案推进式实训模式和翻转思政...
“互联网+”视域下开放式课堂教学改革的困境与破解 摘要：“互联网+”时代出现的多元、开放和共享等发展理念推动着我国的教育教学模式不断向开放自主的方向发展，开放式课堂教学成为必然的趋势。目前受到技术和工具稳定性、技能和经验的条件性、教和学的等效性以及教学过程的伦理性等影响，开放式课堂教学...

中国女性观众观看奇幻韩剧的动机研究 摘要：近年来，韩国电视剧以浪漫唯美的剧情吸引了大批中国女性观众。本研究基于情节想象和斯图尔特·霍尔的“编码/解码”理论，采取深度访谈法和焦点小组访谈法，研究了中国女性观众观看奇幻韩剧的动机，解读奇幻韩剧在中国女性中广受欢迎的原...
非线性计量经济学模型在计量经济学教学中的应用 摘要：文章以培养应用型经济学人才为导向，针对计量经济学本科教学中存在的问题，提出教学改革建议和措施。当前计量经济学本科教学偏重线性计量模型及其应用，几乎未涉及非线性计量模型。非线性模型在实证研究中有着广泛应用，在培养学生理论联系实际能力...
浅析脱贫攻坚深度融入“贵州省情”课程教学 摘要：2020年，贵州同全国一道取得了脱贫攻坚战的全面胜利，历史性撕掉了千百年来“绝对贫困”的标签。为了使新时代贵州青年全面、系统地了解、掌握贵州脱贫攻坚战，文章从脱贫攻坚精神、伟大成就及“贵州战法”三个方面分析了脱贫攻坚深度融入“贵州...
项目式学习融入大学英语教学策略研究 摘要：为解决英语教学过程中存在的过于理论化的问题，提升大学生的学习效率和质量，充分发挥大学英语教学的功能和作用，文章通过分析项目学习的概念，提出了“互联网+”背景下项目导向式教学模式的存在问题和构建策略，以期为大学英语教学提供参考。研究...
大学英语课堂实施任务驱动教学模式的有效性分析 摘要：随着教育改革的深入，立德树人教育理念逐渐渗透到教育教学之中，为课程改革提供了动力。大学课程改革要求教师积极转变教学观念，摸索适合学生发展、适合培养学生能力的新的教学模式，而任务驱动教学模式在英语课堂上的应用便是一种探索与尝试。基于...
基于信息技术背景下会计“专业思政”解决方案 摘要：基于信息技术背景下会计职业的新特征，会计“专业思政”应与时俱进，结合现代会计特点对“专业思政”的影响，更新标准，采用学生易于接受的新方法，从制度设计到考核评价，从人才培养方案到备课、上课，全方位、立体化地将“思政”元素融入学生的培...
大学英语教学中融入丽江本土文化面临的挑战和机遇 摘要：对云南院校来说，在大学英语教学中融入中华优秀传统文化，特别是丽江本土文化，是丰富教学资源、促进大学生英语学习和人才培养的有效途径。研究发现，在大学英语课堂上融入本土文化，面临着教材、教师和学生认识程度以及社会大环境方面的挑战，但也...
OBTL模式下形成性评估在高职高专医学英语教学中的促进作用 摘要：越来越多的医学专科院校开始开设医学英语课程，注重培养学生的语言应用能力与专业实操能力。OBTL教学法以“预期学习成效”为导向，专注成效在“教”与“学”过程中的实现，强调评估学习成果，达到“预期学习成效”。在这一教学模式下的医学英语...
“对分课堂”教学模式在大学英语教学的应用探究 摘要：近年来，伴随着信息化技术的不断发展，我国的传统教学模式发生了极大改变，大学英语教学在教学内容、方法与目标等多个方面都有了全新的要求。在当前大学英语教学中，研究怎样抓住发展契机，与时俱进，做好新时期英语教学模式的新变革，有利于提高英...
英语课堂“讲好中国故事”：模式重构与教学实践 摘要：新课程改革以来，英语教学越来越重视对学生核心素养的培养，积极推动教学模式的重构，促进英语教学的创新发展。本文通过当前英语课堂教学中的主要问题进行探讨，对英语课堂阅读文本进行分析，结合文章的主题、结构、论点、文化等，深入解读“讲好中...
多媒体技术支持下数学课堂教学成效提升研究 摘要：随着信息技术的发展，以互联网与多媒体为核心的现代教育技术为教育教学创新提供了全新的载体，教师教育理念和学生学习方式亦随之发生很大变化。多媒体已经成为丰富教学情境、促进学生自主学习乃至提升教学成效的重要工具。其在数学课堂教学中的应用...
物理教学技巧对大学物理理论教学的影响 摘要：随着教育改革的深入推进，教学技巧越来越被教育工作者所重视。大学物理作为理工科学生的基础课程，理论教学效果必然会受到教学技巧的影响。科学合理的教学技巧不仅可以提高教师教学效率，还能培养学生学习兴趣，对于提高教学质量、改善教学效果具有...
“以赛促教赛教融合”模式下高职英语教学方法的策略探析 摘要：高职英语口语技能大赛已经在一定程度上成为衡量高职院校英语教学水平的风向标。文章通过对高职英语教学现状的分析和历年不同时期大赛赛项规程、侧重内容的对比研究，总结异同，并结合“产出导向法”等教学理论探析线上、线下赛教融合的教学模式。 ...

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