项目式学习融入大学英语教学策略研究

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摘  要：为解决英语教学过程中存在的过于理论化的问题，提升大学生的学习效率和质量，充分发挥大学英语教学的功能和作用，文章通过分析项目学习的概念，提出了“互联网+”背景下项目导向式教学模式的存在问题和构建策略，以期为大学英语教学提供参考。研究发现，大学是培养高质量人才的主要阵地，能够为社会的发展提供优质人才，现阶段大学招生规模持续扩大，为越来越多的学生提供了接受高等教育的机会，这在一定程度上推动了各行业的前进和发展。（剩余6096字）

试读结束

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