老年大学模块化课程体系建设的实践研究

——以广州老年开放大学为例

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摘  要：老年大学模块化课程体系建设是老年大学内涵发展的时代所需，也是老年大学高质量发展的重要组成部分。文章从厘清模块化课程体系的相关概念出发，分析了模块化课程体系的价值和构建原则，并以广州老年开放大学模块化课程体系建设为例，总结出模块化课程建设的实践经验，主要包括：开发实用性和趣味性专业模块，制订详细合理的专业规划，精心选择和打磨专业课程，建设配套的公共选修课程资源库和融媒体课程资源库。（剩余5398字）

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