河南教育·高等教育 (2023年02期) 电子版

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卷首语丨坚守为党育人、为国育才初心　勇担“国之大计、党之大计”使命

1月12日至13日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“...

宣传战线丨认真学习贯彻党的二十大精神奋力开创高校宣传思想工作新局面

党的十八大以来，习近平总书记就加强党对宣传工作的领导发表了一系列重要讲话。党的二十大报告更是对宣传思想工作提出了新的要求。作为高校宣传思想工作部门，我们要敢担当、善作为、勇创新，将学校党委的决策部署快速有效地传达给广大师生，为学校坚持为党育...

宣传战线丨新思想武装头脑 新作为开创未来

为进一步深入学习宣传贯彻党的二十大精神，河南科技学院立足学校实际，坚持学思用贯通、知信行统一，以更高的政治站位、更广的宣讲视角、更深的思想解读，引导师生员工把思想和行动统一到党的二十大精神上来，推动党的二十大精神在校园落地生根。 高站位，让...

宣传战线丨以党的二十大精神为指引提升新时代学校宣传思想工作质量

黨的二十大为新时代做好宣传思想工作，指明了正确方向、提供了根本遵循。郑州航空工业管理学院党委宣传部将以党的二十大精神为指引，将深入学习宣传贯彻党的二十大精神与深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述结合起来，切实把党的二十大精神落...

宣传战线丨聚焦“四个融合”让学习宣传贯彻党的二十大精神见行见效

黨的二十大召开以来，河南开放大学党委高度重视，自觉把学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神作为首要政治任务，以“四个融合”为抓手，强化组织领导，统筹谋划安排、创新方式方法、突出学校特色，在全校上下掀起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮，扎实推进...

宣传战线丨心怀“国之大者”　践行立德树人

中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在大会上的报告，通篇闪耀着马克思主义思想光辉，是我们思想上的“定盘星”、行动上的...

宣传战线丨多措并举　突出特色　学习宣传贯彻好党的二十大精神

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，为党和国家事业发展标明了新的历史方位、擘画了未来五年乃至更长时期的发展蓝图，为社会主义和人类和平发展事业指明了前...

宣传战线丨激发真挚情感　凝聚磅礴力量　推动党的二十大精神落地见效

2022年10月22日，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会胜利闭幕。河南工业职业技术学院广大师生认真学习了党的二十大报告、习近平总书记在二十届中央政治局第一次集中学习时的重要讲话以及在延安和安阳调研时的重要讲话，将学习贯彻党的二十大精...

学生工作丨“两个结合”视域下高校辅导员提升政治引领力路径研究

摘 要：在传统思想政治教育课堂效果弱化、高校辅导员核心素养参差不齐、大学生思想观念发生变化的现实情况下，提升高校辅导员政治引领力的重要性不言而喻。“两个结合”是高校辅导员提升政治引领力的必由之路，为高校辅导员提升政治引领力提供了行动指南和实...

学生工作丨课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人路径探析

摘 要：辅导员和专业课教师是高校两大教育队伍。本研究从课程思政的内涵入手，分析高校辅导员和专业课教师两支队伍协同育人的特点，探析课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人的路径。 关键词：课程思政；高校辅导员；专业课教师；协同育人 习近平...

学生工作丨伟大抗疫精神引领青年学生思想教育的三个维度

摘 要：伟大抗疫精神是中华民族精神的重要体现，蕴含着丰富的思想教育资源，用伟大抗疫精神引领青年学生思想教育具有重要的理论意义和实践价值。从理论维度上看，伟大抗疫精神植根于中华优秀传统文化、淬炼于党的百年精神传承、来源于举国抗疫伟大实践；从价...

学生工作丨书院制模式下增强大学生思想政治教育实效性探究

摘 要：书院制模式为高校思想政治教育创新实践提供了新平台。本研究分析了书院制下大学生思想政治教育存在的问题，并提出通过凝聚书院社区育人合力、构建书院思政育人主阵地、汇聚思政力量下沉社区、优化书院思政活动载体、有效融入课程思政实践等举措，提升...

学生工作丨高校学生的家国情怀培育探索

摘 要：新时代旅游专业人才是建设社会主义文化强国、推动旅游业高质量发展的重要支撑，家国情怀培育是旅游专业人才培养的重要内容。旅游专业人才的家国情怀具体体现为热烈的爱国情感和坚定的文化自信。本研究通过研究南京旅游职业学院在人才培养方面的改革举...

思政教育丨抗疫背景下高校思政课践行“大思政课”理念的价值意蕴和现实路径

摘 要：“大思政课”理念的产生既与抗疫背景下的高校思政课建设密切相关，也为新时代新征程的高校思政课改革创新指明了方向。抗疫背景下，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课践行“大思政课”理念具有重要的战略价值、示范价值和现实价值。这门新课...

思政教育丨“马克思主义基本原理”课导论教学探索

摘 要：良好的导论教学在“马克思主义基本原理”整门课程讲授中起到事半功倍的作用。“马克思主义基本原理”课具有很强的系统性、学理性和思辨性。在导论教学中，首先，我们动之以情，让学生亲近马克思；其次，晓之以理，用理性折服学生，让学生对马克思主义...

思政教育丨品牌建设+课程推广：公安思政品牌培育研究

摘 要：高校要落实立德树人根本任务，就要探索思政教育机制，创新思政教育载体。本研究将营销学中品牌的概念植入公安院校思政教育，分析了“长霞精神”“警旗飘扬”“红色公安”等公安思政品牌的形成、定位和内涵，并以公安工作实际为基点，以公安思政教育工...

思政教育丨对分课堂助力思政课教学改革的思考

摘 要：对分课堂的教学改革通过改变传统“一言堂”的教学方式，发挥学生的主体作用，使教学形式丰富起来，以模块化、多样化、互动性、可操作性强等特点受到疫情时期教师和学生的欢迎。后疫情时期教学也应具备包容性、互动性、隐蔽性等特点，才能产生高质量的...

思政教育丨“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学资源的价值实现

摘 要：开发利用“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学资源，有利于实现教学目标和任务，有利于调动学生参与课堂的积极性，有利于创新教学模式。实现“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学资源的价值，一要提升教师运用教学资源...

学者论教丨共建智慧园艺产业学院的路径研究

摘 要：新农科背景下，园艺产业对人才的要求不断提高，因此，需要涉农高校与企业加强合作，共建智慧园艺产业学院，培养复合型高层次人才。但传统校企合作在人才培养上存在人才培养目标不一致、基地建设标准参差不齐、校企合作方式不科学、导师人数配备不合理...

学者论教丨以家风家教短视频推进高校文明风尚新发展

摘 要：党的二十大报告明确指出，“加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养”。随着新媒体技术的发展，以家风家教为主题的短视频不仅成为新时代文明家庭教育的重要抓手，也成为新时...

学者论教丨河南高职院校劳动教育与创新创业教育高质量融合发展研究

摘 要：在高职院校中强化劳动教育与创新创业教育融合发展，是新时期推进高职院校改革的重点，也是实现高职院校培养创新型人才的关键。针对当前河南高职院校劳动教育与创新创业教育融合发展中存在的制度虚化、认识浅层化、师资零散化、课程单一化、机制模式化...

学者论教丨地方高校艺术类专业实践育人的理论思考与路径探索

摘 要：实践育人是高校全面深化改革、提升人才培养质量的重要举措。本研究以地方高校艺术类专业为切入点，深入分析了艺术类专业实践育人现状和地方高校艺术类专业实践育人存在的问题，提出了地方高校艺术类专业实践育人的科学路径，为推动地方高校艺术类专业...

学者论教丨传统文化教育融入河南省高职教育的现状及优化路径

摘 要：本研究梳理了河南省高职院校开展传统文化教育的现状，对现存的普遍性问题进行了分析，基于个人的教育教学实践提出了在高职教育中厚植传统文化情怀、优化传統文化教育的方法路径。 关键词：传统文化；高职教育；以文化人 “文化兴则国运兴，文化强则...

学者论教丨以质量文化为落脚点的高职院校内部质量保障体系建设

摘 要：随着新一轮教学评估工作的开展，高职院校的内部质量保障体系建设情况也备受关注。当前，高职院校只重视外部评估而忽视内部自我改进的现象较为普遍，根本原因在于质量文化建设乏力。本研究在分析质量文化内涵与质量保障体系关系的基础上，提出了全新的...

教改探索丨研究生工程伦理课程研究及教学模式探索

摘 要：在我国由工程大国向工程强国发展的过程中，随着项目工程作业复杂程度的增加和规模的扩大，不仅要求工程技术人员能够熟练掌握和灵活运用专业知识，还需要其具备良好的工程伦理道德修养与操守。本研究提出在传统工程伦理教学的基础上，结合案例分析与工...

教改探索丨后疫情时代国际中文教育的“云”模态及相关思考

摘 要：国际中文教育本质上是中华文化的海外传播，属于国际文化交流的范畴，对目的国或地区的社会环境较为敏感，因而近年受新冠疫情的影响较大。针对后疫情时代国际中文教育发展模式及趋势，本研究以教育部中外语言交流合作中心和国外相关机构开发的一批国际...

教改探索丨新农科背景下教学实验室生物安全HACCP管理体系构建与探索

摘 要：高校实验室作为教学的主要场所，其生物安全管理责任重大。本研究调查、分析了新农科背景下高校动物医学实验室生物安全管理现状，确定了实验室生物安全的关键环节和重要隐患，从实验动物、实验生物材料、实验设备、实验废弃物、实验人员5个关键控制点...

教改探索丨基于专业认证的砌体结构课程教学改革与实践

摘 要：本研究结合土木工程行业发展背景，基于工程教育专业认证的理念，对土木工程专业的基础性课程砌体结构进行教学改革探索，分析总结砌体结构在课程体系和教学模式上存在的不足，并提出了相应的解决方案，以切实提高专业人才培养质量。 关键词：砌体结构...

教改探索丨大类专业与产业教育融合的应用型高校鲲鹏人才培养模式研究

摘 要：针对鲲鹏产业学院人才培养的课程体系与计算机大类专业课程体系的有效融合，以及学生应用能力培养的问题，本研究探索并构建了大类专业与产业教育融合的应用型高校鲲鹏人才培养模式。实践表明，该人才培养模式实现了鲲鹏产业学院人才培养的课程体系与计...

教改探索丨伟大抗疫精神融入医学人文教育的实践路径

摘 要：中华民族在合力抗击新冠肺炎疫情过程中形成的伟大抗疫精神，是民族精神和时代精神结合的产物，是中华民族精神谱系中的新内容。其蕴含着丰富的思想内涵和价值，尤其对于医学生而言有着重要的人文素养培育价值。将伟大抗疫精神融入医学人文教育的全过程...

教改探索丨校企行“三元育人”背景下职业院校艺术设计专业信息化教学探索

摘 要：当前信息化教学存在平台建设不完善、企业与行业参与不足、教学资源更新缓慢等问题，探索产教融合背景下信息化教学的具体实施路径，是实现“三全两高一大”的必然要求。通过加强信息化平台建设、以真实项目驱动信息化教学、深入挖掘信息化教学资源等手...

教学研究丨战“疫”背景下药学专业教学改革探析

摘 要：如何化新冠疫情危机为思想政治教育契机？本研究提出在药理学实验教学中构建“互联网+课程思政”第二课堂学习模式，采用线上线下相结合的评价方式，全面融入思想政治教育，并贯穿学生培养的全过程，给学生注入“精神疫苗”。在战“疫”育人的视域下充...

教学研究丨新医科背景下临床微生物检验技术课程教学改革策略

摘 要：现阶段临床微生物实验室自动化技术、质谱技术及分子生物技术的成熟与广泛应用，对临床微生物检验技术课程教学提出了新的要求。本研究从教材滞后、教师资源不足、教学模式陈旧、考核机制存在缺陷、缺乏科研创新教学理念、复合型临床微生物检验人才培养...

教学研究丨中俄合作办学相关专业理论力学课程“五融合”教学创新实践

摘 要：本研究基于多名学者对理论力学课程教学的研究，分析了中俄合作办学相关专业理论力学课程在学习效果、工程应用、价值引领、考核评价等方面存在的问题，并对比了中俄理论力学课程在教学大纲、教材教法、培养理念、考核评价等方面的差异，秉承“中俄融通...

教学研究丨公安院校公共安全危机管理课程思政建设的实践与探索

摘 要：政治建警、政治建校是党和国家对人民警察和公安教育提出的政治要求。公安院校公共安全危机管理课程思政建设要结合专业课知识体系和认知规律，以习近平总书记关于风险治理的重要论述为课程思政之源，促进专业课程与思政课程同向；以警务应急人才培养为...

教学研究丨廉洁文化融入公安院校课程思政建设实践路径探析

摘 要：公安院校肩负着培养公安队伍后备人才的重要使命，公安院校学生的廉洁文化教育与公安队伍的纯洁性有着直接联系。廉洁文化融入公安院校课程思政建设，有助于公安院校学生树立廉洁从警、忠诚担当、服务人民的价值理念。公安院校可以通过完善公安专业课程...

教学研究丨“四史”教育融入高校课程思政的三维对接路径

摘 要：“四史”教育融入高校课程思政对大学生素质教育具有特殊意义。锚定“四史”教育与影视艺术类课程的契合点，从人才建设、课程优化及实践成果产出三个方面打通课程思政的三维对接路径，将进一步扩展“四史”教育的学习共享空间，保障“四史”教育融入影...

教学研究丨赛教融合式化工原理课程教学研究与实践

摘 要：本研究结合安阳工学院化工原理课程教学特点，以组织的各类专业竞赛为基础，开展了赛教融合下的教学研究。实践证明，该教学模式活化了学习氛围，提升了教学效果，在强化学生的工程能力、创新能力的同时，也提升了教师教学教研的能力与水平，是工程认证...

教学研究丨目标问题导向式教学法融入课程思政研究与实践

摘 要：目标问题导向式教学法在中文专业教学领域是颇具创新性的教学改革理论和方法。中国现代文学课程采用目标问题导向式教学，同时融入课程思政建设，在教学效果上达到“三维”目标，在设置的“五类”问题上体现“四性”，切实提升了中文专业学生对中国现代...

教学研究丨新农科背景下种子生产学课程思政建设与实践探索

摘 要：新农科建设背景下，推动农科专业课程思政教学改革是高校培养卓越农林人才的重要途径。本研究以种子生产学课程为例，从实施课程思政的重要性和必要性、挖掘课程思政元素、优化思政课程的考核方式等方面进行了探索与实践，以提升种子生产学课堂教学的协...

教学研究丨汴绣艺术在室内软装设计课程教学中的运用研究

摘 要：汴绣是中华民族的非物质文化遗产，也是体现中华优秀传统文化的瑰宝，其发展经历了漫长的过程，流传至今已成为一种古老的、不可丢失的传统工艺。本研究积极探索将汴绣艺术融入室内软装设计课程教学的路径和方法，探究汴绣艺术在室内软装设计中的应用，...