新医科背景下临床微生物检验技术课程教学改革策略

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摘 要：现阶段临床微生物实验室自动化技术、质谱技术及分子生物技术的成熟与广泛应用，对临床微生物检验技术课程教学提出了新的要求。本研究从教材滞后、教师资源不足、教学模式陈旧、考核机制存在缺陷、缺乏科研创新教学理念、复合型临床微生物检验人才培养迫在眉睫等方面，分析了新医科背景下现行临床微生物检验技术课程教学面临的挑战，并有针对性地提出确定培养复合型人才目标、重构临床微生物检验技术课程教材、改革教学模式、整合教师队伍、打造多学科教学平台、深化考评机制等教学改革策略，为临床微生物检验技术教学改革提供新的思路和方法。（剩余5328字）

试读结束

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