赛教融合式化工原理课程教学研究与实践
——以安阳工学院为例
摘 要：本研究结合安阳工学院化工原理课程教学特点，以组织的各类专业竞赛为基础，开展了赛教融合下的教学研究。实践证明，该教学模式活化了学习氛围，提升了教学效果，在强化学生的工程能力、创新能力的同时，也提升了教师教学教研的能力与水平，是工程认证背景下应用型人才培养的有益尝试。
关键词：化工原理；赛教融合；化工设计大赛；线上线下混合
在教学理念随着教学技术发展而不断更新的当下，智慧教育已成为教育信息化过程中的重要发展战略和长期战略任务。（剩余3471字）
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