基于专业认证的砌体结构课程教学改革与实践
——以中原工学院为例
摘 要：本研究结合土木工程行业发展背景，基于工程教育专业认证的理念，对土木工程专业的基础性课程砌体结构进行教学改革探索，分析总结砌体结构在课程体系和教学模式上存在的不足，并提出了相应的解决方案，以切实提高专业人才培养质量。
关键词：砌体结构；专业认证；人才培养；教学改革
专业认证是近年我国高等院校广泛实施的一项重要工作，是专门性教育评估认证机构依照认证标准对相关专业的人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，旨在证明当前和可预见的一段时间内，该专业能否达到既定的人才培养质量标准。（剩余4873字）
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