河南教育·高等教育 (2021年12期) 电子版

目录

教育视点丨基于PESTEL模型的高职院校创新创业发展环境分析

摘要：高职院校每年为我国培养大量的基础性人才，为经济社会发展提供了强大的人力资源支撑。在“大众创业、万众创新”的时代背景下，高职院校更要紧跟时代发展的步伐，对教育模式进行探索与创新。本研究运用PE$TEL模型，从政治、经济、社会、技术、环境...

教育视点丨后疫情时代大学生思想道德建设的提升路径

摘要：突如其来的新冠肺炎疫情给高校防控体系和治理能力带来严峻考验的同时，也为后疫情时代大学生思想道德建设带来了机遇和挑战。本研究提出从提高大学生思想道德审慎的综合技能方面来培基固本，从唤醒大学生思想道德情感的驱动意识方面来培育涵养，从延展大...

教育视点丨基于组织生态学理论的管理会计专业产教融合科技成果转化系统研究

摘要：本研究基于组织生态学相关理论，以管理会计专业为背景，从管理会计专业建设层面，分析产教融合科技成果转化对管理会计专业理论及方法发展、人才培养、科研开发等方面的影响，从管理会计服务科技成果转化及区域经济发展层面，分析管理会计与科技成果转化...

教育视点丨逻辑与重塑：新媒体编辑叙事的呈现方式分析

摘要：纵观新媒体的发展历程，改革重心从业务再造逐渐转移至流程再造，关注点从内容销售转移到渠道销售。新媒体在一定程度上影响了原有的传播格局，提高了传播效率，为信息传播提供了全新的话语逻辑与呈现方式。本研究从微博、微信、网络平台、短视频四个新媒...

教育视点丨新时代大学生网络安全教育的问题及对策研究

摘要：互联网快速发展的新时代对大学生网络安全教育提出了新要求。大学生的网络安全教育事关学校安全和国家安全。基于此，本研究从大学生网络安全教育的重要性着手，分析存在的问题，并从大学生媒介素养的提升和全方位网络安全教育平台的构建等方面提出对策。...

教育视点丨 “两对话两评议”模式下文学概论课程思政实践探究

摘要：“两对话两评议”是泰州学院在推进课程思政过程中探索并构建的创新模式。该模式以青年教师为对象，以课程思政为载体，以加强专业课教师与基层党组织负责人和思政课教师的“对话”以及接受专家和学生的“评议”为手段，旨在提升青年教师的政治素养和课程...

教育视点丨浅谈高职院校开展社会培训工作存在的问题与对策

摘要：高职院校开展社会培训工作有利于更好地服务社会，促进自身发展，加快教育强国建设。但目前部分高职院校社会培训工作仍存在准备不足、培训次数偏少、培训质量不高等问题，其主要原因是部分高职院校对社会培训工作重视程度不够，对培训资源没有充分挖掘与...

思政教育丨讲透“制度优势”的四个着力点

摘要：我国取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果，充分彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，这是高校开展思想政治教育工作的绝佳素材。高校要善用“大思政课”，把灾难当教材，注重思想政治理论课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性，...

思政教育丨抗疫“大思政课”：阐释新时代爱国主义“硬核”力量的三向维度

摘要：在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中，“硬核”决策彰显了为民情怀，“硬核”担当展现了爱国赤诚，“硬核”组织增强了爱国底气，“硬核”力量诠释了中国共产党的领导力、中国人民的行动力、中国特色社会主义的制度力，深刻体现着新时代爱国主义的本质，是高...

思政教育丨军队院校图书馆思政育人阵地建设研究

摘要：新环境、新形势对军队院校思想政治教育工作的传统模式提出了挑战，军队院校图书馆应顺势而为，担负起培育军校学员思想政治素质的责任和使命。本研究分析了当前军队院校图书馆思政教育工作存在的对思政育人功能认识不够，资源、人文环境尚需改善，馆员的...

思政教育丨以党的伟大革命精神落实立德树人根本任务的价值意蕴和路径探索

摘要：在百年光辉历程中，中国共产党创造的以“红船精神”为源头的伟大革命精神具有丰富的时代内涵和显著的民族特征。新时代，大力弘扬党的伟大革命精神具有重大的时代价值和现实意义。高校在新时代的征程中，要坚定理想信念，突出思想政治教育的领航作用，勇...

思政教育丨新时代高校思想政治教育的现状及建设路径研究

摘要：高校是培养社会主义建设者和接班人的前沿阵地。随着新时代中国特色社会主义高等教育的发展，为解决高校思想政治工作中存在的决策机制前瞻性不足、治理机制科学性不强、评价机制专业性不高、协同机制效用性不显等问题，本研究提出了坚持党委领导和落实校...

管理方略丨新时代“外语+”国际化人才培养途径的探索与实践

摘要：中外合作办学作为国际化办学的方式之一，逐渐成为高等教育发展的新趋势。本研究以河南师范大学中外合作办学项目的实践为例，分析了中外合作办学“外语+”专业人才培养的现状，提出了培养模式存在的外语与国际化人才培养的契合、专业课程引进的学习两个...

管理方略丨基于区块链技术的“三全育人”协同机制研究

摘要：区块链技术具备的过程可信和去中心化特点，能够以低成本的方式构建多利益主体的信任基础，重塑社会信用体系。为有效解决“三全育人”实践中的合力、衔接和联动问题，本研究提出一种基于区块链技术的“三全育人”协同机制。全员育人的各要素节点通过集体...

管理方略丨总体国家安全观视域下高校文化安全风险治理

摘要：文化安全是国家安全内涵的有机组成部分，是总体国家安全的灵魂，直接关乎国家的政治安全。高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，是我国文化传承和弘扬的重要力量。然而，近年我国高校文化安全面临着诸多风险与挑战，出现大学生信仰危机、大...

管理方略丨“三接二融”现代产业学院建设探索与实践

摘要：为深入贯彻河南省第十一次党代会精神，落实高质量建设现代化河南的战略目标，河南工学院瞄准河南省制造业高质量发展的主攻方向，深化教育供给侧改革，大力推进“三接二融”現代产业学院建设，以期为制造强省提供人才支持和智力支撑。 关键词：制造强省...

管理方略丨基于协同育人的国家级示范性职教集团建设探索

摘要：本研究在分析河南国防科技工业高等职业教育集团的建设思路与整体规划的基础上，对基于协同育人的国家级示范性职教集团建设进行探讨，提出要创新集团化办学体制机制，创新集团化协同育人模式，多元投入集团化办学，打造职教集团信息化建设平台，共享集团...

管理方略丨新时期高校辅导员培养机制探析

摘要：经过不断的探索与实践，高校对辅导员职业能力的培养已取得了初步成效，但培养机制还不完善，存在培训机制不科学、考核激励机制不完善、发展机制不健全、保障机制不到位等突出问题。为此，高校必须以《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》为依据，以专...

教改探索丨工程教育专业认证背景下粮食加工综合实验课程目标和评价体系改革

摘要：粮食加工综合实验是粮食工程专业主干课程之一，也是专业实践课程中唯一的实验课程，是支撑粮食工程专业毕业要求的课程体系的重要组成部分。本研究根据工程教育专业认证要求及课程特点，开展包括课程目标、实验项目和课程评价体系在内的教学改革及实践，...

教改探索丨问题导向下管理研究方法课程建设探讨

摘要：管理研究方法作为工商管理专业研究生的必修课程，对培养学生的问题意识与探索精神、独立研究与创新能力具有重要作用。本研究在分析工商管理专业管理研究方法课程现状的基础上，提出构建问题导向的课程建设思路，围绕一条课程主线，即“发现问题一提出问...

教改探索丨模块化课程思政在汽车理论课程教学中的应用实践

摘要：在专业课程教学中融入思政教育元素，是高校落实立德树人的重要手段。本研究基于汽车理论课程教学内容，采用“思政嵌入课堂、翻转课堂思政”教学形式，实现了模块化课程思政教学模式，丰富了课程思政教学途径，达到了知识传授与价值引领相结合的教育目标...

教改探索丨高等数学课程思政实施路径探索

摘要：在立德树人过程中，除了思想政治理论课，高校其他课程同样承担着思想政治教育的任务。开展高等数学课程思政，既是立德树人所需，也是彰显自身优势。本研究分析了高等数学实施课程思政的意义和思路，在课程教学考评联动改革基础上，着眼于课程教学全过程...

教改探索丨应用型人才培养模式下物理化学实验课程教学改革探索

摘要：全国各省属高校的主要职责是根据地方经济的发展需求输送高质量人才。根据洛阳副中心城市建设的发展趋势和需求，为地方输送综合、应用型高素质人才，是当前洛阳高校面临的主要任务。本研究针对这一目标任务，结合洛阳师范学院物理化学实验课程教学的实际...

教改探索丨工程图学课程的混合式教学模式探索与实践

摘要：本研究以工程图学为课程改革研究对象，在介绍工程图学课程的主要特点的基础上，选取包括教学活动的组织在内的多个方面为切入点，分析混合式教学模式所包含的各大重要环节、现实可行性及实效性，并针对工程图学课程教育如何更好地引入、应用现代信息技术...

教改探索丨翻译实践课教学模式新探

摘要：语类理论和翻译目的论为翻译教学提供了新的理论基础。本研究阐释了基于此理论框架的翻译教学新模式及其教学环节：文本解构一译例纠错一译文建构。通过文本解构，学生了解了语类的宏观结构模式，提升了他们对双语宏观语篇差异性的识别敏感度。通过译例纠...

教改探索丨基于CNKⅪ数据库的实践教学评价研究文献计量分析

摘要：本研究以CNKI数据库收录的关于实践教学评价方面的文献为数据源，运用文献计量方法，从发文量、论文被引情况、载文期刊、研究机构及地区分布等方面进行分析，结果表明，研究者对实践教学评价研究的关注度0越来越高。实践教学评价研究的主要对象是高...

教改探索丨地方应用型高校遥感原理与应用课程建设方法探讨

摘要：遥感原理与应用是测绘工程专业人才培养方案中的核心课程之一。如何结合高校特点，实现应用型建设，是该课程改革的重要方向。本研究以许昌学院遥感原理与应用应用型课程建设过程中遇到的问题为例，从课程内容、技能培养和考核评价三个方面进行了初步探讨...

教改探索丨中药学专业精准思政教学实践与探索

摘要：本研究提出了精准对接中药学专业的人才培养方案，凸显和发挥思政课立德树人的独特价值，创新“1+N”混合式教学模式，打造出“人有情，本草有灵”具有中药学专业特色的思政课堂。教学过程充分吸收孙思邈《大医精诚》中关于医德的精辟论述，依托线上教...

教改探索丨面向赋能教育的程序设计类课程群教学改革与实践

摘要：本研究从程序设计类课程群的特点及目前教学过程中存在的问题入手，秉持赋能教育理念，探索程序设计类课程群教育教学改革，从教学团队课程思政意识和能力培养、课程群知识体系构建、教学内容设计、教学资源建设、教学模式改革等方面开展教学改革与实践，...

教改探索丨国际结算课程思政设计探索

摘要：高校课程体系中，专业课程占比远比思政课程高，如何将思政元素融入专业课程是当下课程思政改革的重点内容。本研究以高校国际结算课程思政建设为研究对象，通过对课程思政建设的再理解，结合国际结算课程的特点，从理论和实践两个方面分析了课程思政建设...

教改探索丨线上线下混合式“金课”建设模式的研究与应用

摘要：针对传统课堂教学忽视学生综合素质的发展以及学生的课堂主体地位，忽视行业和学科的发展，造成课堂教学内容滞后、学生热情持续性低、课堂教学效果差，无法达到人才培养要求的问题，河南农业大学农业设施工程学课程组以学生综合技能和高阶素质的培养为课...

丨筑梦青春•职击未来

厅长寄语： 河南省第十一次党代会提出要锚定“两个确保”，全面实施“十大战略”，并把创新驱动、科教兴省、人才强省战略摆在首位，开启了现代化河南建设的新征程，这为同学们的职业发展，提供了更多机遇和更加广阔的舞台。希望同学们以本次大赛为契机，把个...