国际结算课程思政设计探索

摘要：高校课程体系中，专业课程占比远比思政课程高，如何将思政元素融入专业课程是当下课程思政改革的重点内容。本研究以高校国际结算课程思政建设为研究对象，通过对课程思政建设的再理解，结合国际结算课程的特点，从理论和实践两个方面分析了课程思政建设的“情”与“理”的切入点。

关键词：国际结算;课程思政;“情”与“理”

2020年6月，教育部正式颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》，提出高校要从学科建设、课程教学、教师能力等方面开展课程思政建设，为高校专业建设提供了新的思路与方向。（剩余3394字）

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