河南教育·高等教育 (2023年11期) 电子版

目录

卷首语丨把习近平文化思想贯彻落实到宣传思想文化工作各方面和全过程

“宣傳思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。” “新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，战略机遇和风险挑战并存，宣传思想文化工作面临新形势新任务，必...

本刊特稿丨军工薪火传五秩 匠心筑梦育英才

今年11月，河南工业职业技术学院将迎来建校五十华诞。学校紧跟国防和军队现代化建设需要，紧扣河南经济社会发展脉搏，为中国特色先进国防科技工业体系建设和地方经济社会发展，培养了一大批可堪大任的杰出英才。 五十载栉风沐雨。翻开学校史册，每一步都见...

校长谈就业丨巧用“三个抓手”，打出促就业组合拳

2023年，信阳职业技术学院毕业生近7000人，面对严峻就业形势，学校认真贯彻落实国家关于毕业生“稳就业”的决策部署，为实现毕业生更充分更高质量就业，抓重点、破难点，综合施策，多措并举，打出了一套有效促进毕业生就业的组合拳。近三年，学校毕业...

宣传战线丨四个“助力”推动甲骨文“活起来”

“一片甲骨惊天下”。作为地处安阳的高等学校，安阳师范学院始终把甲骨文的学习、传承融入教学、科研之中，遵嘱托、继绝学，打造教学品牌，攀登科研高峰，让甲骨文“活起来”“火起来”“潮起来”，让冷门不冷、绝学不绝，在甲骨文数字化保护、计算机自动缀合...

高教视点丨“一纲三目两翼四驱”课程思政建设模式的探索与实践

摘 要：全面推进课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的战略举措，也是落实立德树人根本任务的必然要求，更是提升人才培养质量的重要任务。近年，河南省高校探索构建了“一纲三目两翼四驱”课程思政建设模式，在理论层面上回答了新时代高校...

高教视点丨高校全面深化改革支撑河南一流创新生态建设路径探析

摘 要：推进高校全面深化改革，支撑河南一流创新生态建设，是河南省实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略的重要内容。本研究通过梳理高校全面深化改革与一流创新生态建设的内涵、发展历程、逻辑关联，并结合河南科技大学全面深化改革的实践探索，提出高校全...

高教视点丨高校书院制改革的双院协同模式问题与实现路径研究

摘 要：双院协同是高校书院制改革的重点和难点。河南各高校在推进双院协同的过程中，采取了“五位一体”“双导复合协同”“分学段协同”“双元一体”等各具特色的模式。然而，由于一些学校在实施过程中存在缺乏系统的顶层设计、双元功能定位不清晰、导师制落...

高教视点丨新教学环境下河南高校教学督导质量提升研究

摘 要：本研究在对河南省部分本科高校教学督导工作现状分析的基础上，结合新教学环境的特点，构建了集督教、督学、督管于一体的教学督导评价体系，并提出了提升教学督导质量的对策建议。 关键词：新教学环境；高校教学督导；评价体系 基金项目：河南省教育...

高教视点丨新时代高校智慧党建的现实问题与对策分析

摘 要：作为互联网时代高校解决党建工作问题的新方式，智慧党建对坚持和加强党对高校的全面领导、提高高校党建工作效率、推进高校基层党建工作创新具有重要意义。然而，当前高校在推行智慧党建的过程中普遍存在着思想认识不够到位、整体谋划不够系统、平台功...

高教视点丨构建“三化”党建新模式 书写“双高”建设新篇章

摘 要：高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，“双高计划”的重要定位决定了高职院校必须切实加强党的领导。信阳职业技术学院按照新时代党建工作的总要求，创新提出党建工作“模块化”管理、“项目化”运作、“品牌化”创优的工作机制，着力探索“...

思政教育丨大学生历史思维培养的时代价值及有效路径研究

摘 要：历史思维是总结历史经验、汲取历史智慧、认识历史规律、把握历史方向，进而指导现实工作的思维方法。对大学生进行历史思维培养，是高校落实“为党育人、为国育才”教育目标的内在要求。大学生历史思维培养是一个系统工程，高校需要构建系统的历史知识...

思政教育丨“大思政课”视域下国际化人才核心价值观培养路径研究

摘 要：高校培养新发展格局下国际化人才需要立足民族复兴“中国梦”，培养国际化人才的家国情怀；需要立足构建人类命运共同体，培养国际化人才胸怀天下的格局。“大思政课”背景下国际化人才核心价值观的培养，应坚持理论性与实践性相结合、传承性与创新性相...

思政教育丨网络育人视域下高校网络舆情管理现状及对策思考

摘 要：如何管理好、引导好校园突发事件所引起的网络舆情，守牢网络意识形态阵地，以更好地开展“网络育人”是值得深思的课题。当前，高校在网络舆情管理方面还存在一定问题，可以从构建舆情预警机制、创新信息收集机制、重构舆情后的形象修复机制等方面作出...

思政教育丨提升中外合作办学高校学生思想政治教育效果路径浅析

摘 要：提升中外合作办学高校学生思想政治教育效果具有重要的现实意义。当前，中外合作办学高校学生的思想政治教育存在教育内容脱节、教育形式单一和教育队伍不健全等问题。中外合作办学高校丰富教学内容、改进教育方法和加强队伍建设，才能够有效提高学生的...

思政教育丨大学生劳动教育的乡村实践与探索

摘 要：我们党有着重视劳动教育的优良传统。新时代以劳动教育树时代新人意义重大。本研究基于乡村劳动教育实践探索，全面分析了乡村的劳动教育资源，为大学生建功乡村、培育德智体美劳全面发展的时代新人提供了实践路径。 关键词：大学生；劳动教育；实践基...

思政教育丨应用型本科院校学生干部综合素养问题分析与对策

摘 要：通过调研分析“应用大学G12联盟”等50多所高校学生干部综合素养的薄弱环节，发现学生干部选拔、管理、培养已不能满足新形势下学生的诉求，不能体现以学生发展为中心的教育教学理念。基于此，提出提升学生干部综合素养的对策，以高校学生干部综合...

教改探索丨“学院—导师—研究生”三位一体的研究生培养体系构建与实践

摘 要：本研究以导师责任制为核心构建“学院—导师—研究生”三位一体的培养体系，以研究生培养体系为主体对研究生培养质量的保障措施展开分析，以期从学院层面为研究生培养工作提供指导和参考，有效提升研究生培养质量。 关键词：三位一体；研究生；培养体...

教改探索丨新时代卓越工程师联合培养基地的建设模式与机制探索

摘 要：以智能化为主要特征的第四次工业革命正在深刻影响以专业学位硕士研究生为代表的卓越工程师人才培养，加强新时代卓越工程师联合培养基地建设十分必要。本研究在分析研究生培养基地建设经验的基础上，提炼了新时代卓越工程师联合培养基地育人内涵，总结...

教改探索丨基于智慧教学模式的财务会计学课堂教学改革实践研究

摘 要：教育部提出积极发展“互联网+教育”，探索“智能+教学”新形态，推动课堂教学革命，以打造线上线下混合“金课”，全面提高课程建设质量。针对财务会计学课程内容多课时少、学生自主学习能力弱、高阶认知能力和训练不足等问题，本研究搭建了“2+3...

教改探索丨智慧教育时代高校“1+X”学分互认机制建构与实践

摘 要：我国发展进入新阶段，社会对人才的需求更加多样化，学生个性化发展需求也更加强烈，这就要求高校必须突破地域限制，打破高校间的壁垒，建构多种资源交互共享平台，实现优质教学资源共享。学分互认的根本在于深刻认识人才培养课程体系在人才素质结构中...

教改探索丨面向航空航天产业的实践平台建设和创新创业人才培养的探索与实践

摘 要：本研究从分析河南省未来航空航天产业的主要特征和人才需求入手，按照目标导向，对人才培养方案尤其是实践类课程的知识点和能力点进行梳理，开展省内外高校教学合作，建设以学生能力培养为中心的创新创业实践课程，并以郑州航空工业管理学院为例，推进...

教改探索丨航空金融人才培养的特色课程体系优化研究

摘 要：航空产业的快速发展与其金融需求特征，催生了一个交叉融合发展的领域——航空金融。该领域对专业人才具有独特要求，而传统金融专业的人才培养方案并不能完全满足该需求，因此急需对传统金融专业的课程体系进行优化调整。本研究从分析航空产业发展的阶...

教改探索丨中外合作办学项目学生思辨能力培养模式构建研究

摘 要：对需要兼顾专业和英语学习的中外合作办学项目学生思辨能力培养不容忽视，因为它直接关系到学生能否顺利完成学业。本研究通过思辨能力研究综述和模型分析，以英语课程为例，探讨将思辨能力培养融入教学目标、材料内容、方法手段和评价反思等各个阶段，...

教改探索丨公安院校专业课程过程性评价的实践与思考

摘 要：公安院校旨在培养高素质应用型警务人才，过程性评价以服务公安实战为导向，在教、训、考的全过程中突出对学生应用能力的培养，满足公安工作要求，提升人才培养质量。本研究以公安院校专业课程为例，在实施过程性评价的基础上，分析其现状及问题，提出...

教改探索丨线上线下混合式对分四元教学模式的设计理念与实施要点

摘 要：混合式对分四元教学模式的目标是为学生创造高参与度的个性化学习体验，促进学生深度学习。学生在课堂学习、线上内化和线下交流的内容不同，三者是相辅相成且递进关系。在教学方法上宜采用“学习支架”策略，引导和帮助学生完成知识的个性化建构。混合...

教改探索丨电子信息类硕士研究生全英语教学课程设置的思考

摘 要：电子信息类专业全英语教学模式己经在普通高校中得到了快速发展。如何进一步规范教学行为，提高教学效果，完善符合全英语教学内涵的专业课程设置已经成为关键。本研究分析了电子信息类硕士研究生全英语教学课程现状，提出了以专业基础和技能为导向、以...

教学研究丨线上线下混合式课程的设计与实践

摘 要：本研究以计算机网络课程为例，从课程设计理念、设计思路、教学内容设计、组织实施过程及课程评价等多方面探讨线上线下混合式课程改革与实践。基于OBE理念以学习目标为导向设计教学活动和评价内容，聚焦产出，组织实施，形成了线上线下一体化、课内...

教学研究丨大思政新工科背景下工科专业课课程思政教学路径探索

摘 要：“大思政”和“新工科”的建设，对新时代水利高等教育对人才培养提出了更高的要求。本研究从工科专业课课程思政的现状出发，在明确教学目标的基础上，构建嵌入过去式、把握现在式、开创未来式三个层次的课程思政教学路径，并以本科生课程工程水文学和...

教学研究丨思政元素融入政治经济学课程教学的路径探索

摘 要：做好政治经济学课程思政建设，对于培养堪当民族复兴重任的经济学人才具有重要的意义。教师可通过中外对比、研讨改革开放实践、梳理经济学理论的中国渊源、讲述经济学家的奋斗故事等多维度开发思政元素融入点，利用雨课堂实时互动、编写案例教材、开展...

教学研究丨基于政产学研用的税收管理课程教学范式改革研究

摘 要：本研究从税收管理课程教学内容与特点入手，针对税收管理课程教学范式改革过程中存在的课程内容与征管实务没有实现同步、课程体系建设有待进一步提升、学生主动意识培养有待进一步加强等问题，提出明确课程目标、实现课程理论与实务相融合，不断优化课...

教学研究丨课程思政赋能TRIZ创新方法教学的探索

摘 要：当前，高校课程思政建设存在着思政教育与专业课程教育“两张皮”的典型问题，推进课程思政与专业课程的协同教学是提升课堂教学效率和人才培养质量的重要途径。本研究从课程实践基础出发，挖掘了TRIZ创新方法课程中的思政元素，兼顾专业教学和思政...

教学研究丨高职院校临床医学专业外科学课程思政体系构建

摘 要：外科学作为临床医学专业的主干课程，是支撑临床医学专业知识架构的基础。大思政背景下，为提升育人效果，本研究从课程标准、教学目标、教学资源、教学模式、评价体系等方面入手，构建了高职院校临床医学专业外科学课程思政体系。 关键词：临床医学专...

教学研究丨医学院校生物化学课程融入思政教育的思考与探索

摘 要：生物化学是分析临床上相关疾病病因、发展机制及诊断、治疗的重要工具，也是培养临床医生的重要学科之一。医生肩负着救死扶伤的神圣职责，不仅需要理解疾病，还需要理解患者，从身体和精神上帮助患者康复。基于此，医学院校的生物化学课程教学，不仅要...

教学研究丨英国文学课程思政元素融合的探索与实践

摘 要：本研究旨在探索在英国文学课程中融入思政元素的有效途径、具体内容和实施方法，以提高学生的思想政治素养、批判思维和人文关怀能力。通过对教学案例分析，探讨如何将环保与可持续发展、国家意识、中华优秀传统文化等思政元素融入教学设计。通过研究，...

教学研究丨劳动教育融入工程训练绪论课教学设计

摘 要：工程训练绪论课遵循以学生为中心的教学理念，融入劳动教育内容，突出课程蕴含的劳动技能和劳动素养，对学生整个课程的学习和综合素养的提升十分重要。本研究针对工程训练绪论课教学内容和模式机械化、教学方法和评价单一化等问题，分别从完善课程性质...

教学研究丨国际私法的涉外法治人才培养教学实践研究

摘 要：伴随经济全球化不断发展，我国急需通过高校法学教育培养大批高水平涉外法治人才。涉外法治人才的培养需合乎我国国家利益、“新文科”建设和涉外法律服务工作的需求，但是目前国际法学教学模式还存在教学目标体系、教学方法等方面的不足。針对这些问题...

教学研究丨基于工程创新竞赛的机械基础类课程教学实践研究

摘 要：为了提高机械基础类课程教学实效，提升学生创新水平和解决问题的能力，将工程创新竞赛引入课程实践教学过程，基于设计、仿真、创新等工程竞赛的主要任务，结合课程内容和企业工程案例自主选择参赛对象和内容，通过竞赛训练独立完成工程机械装备关键结...