基于核心素养的初中地理单元教学设计

——以湿地考察为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）10-0091-03

《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称课标）指出，初中地理教学应聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[]。（剩余2187字）

试读结束

目录
monitor