基于大观念的高中英语TPCC单元读后续写教学探析

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[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）10-0034-04

随着新一轮课改的进行，我国基础教育改革从关注“双基"转向倡导核心素养。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（本文简称新课标）强调，要重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化[1]。（剩余6111字）

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