大概念统领下的小说单元教学探索

——以统编语文教材九年级上册第四单元为例

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[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）10-0012-03

在小说单元教学中，单纯引领学生解读单篇小说是远远不够的。更重要的是，教师应循循善诱，让学生掌握小说的精髓，也就是那些贯穿始终的核心知识。这些知识，如同小说的脉络，是其独特的共性，是学生进一步深入阅读小说、提升文学造诣不可或缺的基石。（剩余3849字）

试读结束

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