基于地理学科核心素养培养的吉林查干湖研学旅行设计

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[中图分类号] G633.55 [文献标识码］A [文章编号] 1674-6058（2025）10-0081-05

高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，从地理教育的角度落实立德树人根本任务[1]。研学旅行既是学科课程基础知识、基本原理的应用，又是对学生各学科核心素养养成的实践检验、各学科领域学习成果的拓展和加深[2]。（剩余6028字）

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