基于新课标的中考地理试题分析与教学策略研究

——以2022～2024年福建省中考地理试卷为例

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［摘 要］文章对2022～2024年福建省中考地理试题进行分类统计，从试题基本结构、试题考查内容中各册教材的分值占比和章节所占分值分布、试题情境分类统计和试题考查地理学科核心素养各要素占比分析，通过研究得出结论并在此基础上提出教学建议：研读新课标，落实地理学科核心素养的学业要求；增加紧贴生产生活情境的创设，培养学生解决实际地理问题的能力；持续开展地理实践力活动，促进学生综合思维的发展；构建大单元主题式教学，促进学生全面发展，体现“教—学—评”一致性。（剩余5643字）