基于真实情境的初中英语形成性评价策略探析

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［摘 要］初中英语教师应创设真实情境并将其贯穿教学始终，通过加强知识教学与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系，使教学活动与学生的生活产生关联，反映学生在学习过程中思维、情感与行为的变化。此目标达成离不开形成性评价的落实。文章结合译林版英语教材八年级下册Unit 2 Travelling的教学，聚焦评价内容、过程、方式，从调控任务，调整活动；追问理路，获取证据；内化策略，共建量规；展示成果，延伸课外等方面探讨形成性评价策略的实施路径，以期发挥其反拨促学作用。（剩余6277字）

试读结束

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