协同AI智能体开展CLIL-4C教学的新探索

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调，应培养学生整合语言知识与文化知识的能力。为此，依据新课标编写的新版英语教材在语篇教学中不仅扩充了词句内容，还提升了理解深度。这无疑对学生听、说、读、写等方面的能力提出了更高要求。然而，在当前的英语教学中，学生对话练习机会有限和思维训练不足等问题依然突出。（剩余6140字）

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