生成式人工智能在初中道德与法治备课中的应用

——以“做核心思想理念的传承者”为例

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在当今数字化快速发展的时代，教育领域正积极探索新兴技术与学科教学的深度融合之道。初中道德与法治课程作为培养学生道德观念和法治意识的重要阵地，教师备课质量直接影响教学效果。生成式人工智能凭借强大的数据分析、内容生成等功能，成为初中道德与法治课教师备课的“得力助手”。从深入探究教学内容（学什么），到精心规划教学方法（怎么学），再到全面评估学习成果（学得怎样），生成式人工智能在这一系列备课流程中有着独特的应用价值和潜力。（剩余6327字）

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