“双减”背景下基于数字化评价系统的小学常态作业管理

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2021年7月，减轻义务教育阶段学生校内作业负担和校外培训负担的“双减”政策正式出台，引发了一系列教育变革。其中，作业的变革为重中之重。关于作业，教育部在《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中明确指出，要切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法。（剩余6071字）

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