“双减”背景下信息技术助力小学课后延时答疑辅导

——基于习题微课的同伴互助策略探究

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2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），受到社会各界广泛关注。《意见》明确了“双减”要求，倡导学校提供课后延时服务，包括学科答疑辅导以及综合素质拓展，让学生根据意愿选择。落实“双减”政策必须“提质增效”，这对教师提出了更高的要求。（剩余5517字）

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