初中物理主题式教学设计与研究

——以人教版“汽化与液化”为例

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摘   要：以“汽化与液化”一节为例，详细阐述了在中学物理教学中进行主题式教学的基本方法和策略，通过创设与主题相关的教学情境、更加充分地丰富课程资源，帮助学生建构新的知识结构，让学生在学习活动中更加自由地把握知识点间的联系，并进行对该知识点的转化与利用，以此提高学生的科学思维能力，从而有效提升学生的物理学科核心素养。（剩余4132字）

试读结束

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