基础教育中数学文化教学的突出问题与对策

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摘   要：数学可以理解成一种文化，数学教学的实质就是数学文化教学。基础教育是学生身心发展、学习、启蒙的重要阶段，数学文化落实到基础教育数学教学对提升基础教育学生的文化素养显得极其重要了。回望过去，基础教育“以考试为核心”的教学思想一直阻碍着数学文化落到实处，数学文化在基础教育数学中的落实也微乎其微。（剩余7368字）

试读结束

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