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[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）23-0036-03
课程思政是指将立德树人作为根本任务，将价值塑造融进知识传授与能力培养中，以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应的一种综合教育理念[1]，旨（剩余4455字）
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在高中数学教学中开展课程思政的实践探索
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