基于概念建构的通用技术教学设计

——以“系统及其特性”为例

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[中图分类号] G634.2 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）17-0095-04

学科大概念是学科知识中更为本质和核心的概念或思想[1]。《新版课程标准解析与教学指导：高中通用技术》提出，要从技术应用的角度出发，用“大概念"整合学习内容的方式来提高学生运用技术原理解决技术问题的能力[2]。（剩余5284字）

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