融合课程思政与STSE理念的初中化学教学实践探索
——以“化说‘碳中和'”教学为例
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[中图分类号] G633.8 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）17-0057-04
STSE理念是以科学、技术、社会、环境四维协同为核心的教育理念，强调学科知识与现实世界发展的深度融合。《义务教育化学课程标准（2022年版）》在课程目标中明确提出，学生要养成科学态度，具有责任担当，初步认识科学、技术、社会、环境的相互关系，能积极参加与化学有关的社会热点问题的讨论，树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观[]。（剩余5432字）
