桑代克三大学习定律在生物实验教学中的应用

——以“探究温度对酶活性的影响”实验为例

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［摘 要］文章以“探究温度对酶活性的影响”实验为例，阐述了桑代克的准备律、练习律、效果律在生物实验教学中的应用，旨在提升生物实验教学的效果，进而不断提升学生的生物学学科核心素养，并完成生物学课程的根本任务。

［关键词］桑代克学习定律；实验教学；酶活性；高中生物

［中图分类号］    G633.91                ［文献标识码］    A                ［文章编号］    1674-6058（2024）29-0076-03

桑代克被誉为教育心理学之父。（剩余4437字）