费曼学习法融入高中生物教学中的探究

——以“细胞中的糖类和脂质”为例

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［摘 要］文章以“细胞中的糖类和脂质”一节课为例，通过课前准备、课堂教学、课后反馈三个阶段展示了费曼学习法在高中生物教学中的基本流程和具体应用，为一线生物教师在教学中融入费曼学习法提供了可参考的教学思路。

［关键词］费曼学习法；高中生物；糖类和脂类

［中图分类号］    G633.91        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2024）26-0074-04

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》指出，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力［1］。（剩余4786字）