基于首要教学原理的教学设计

——以“万有引力定律”为例

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［摘 要］高考改革背景下，为帮助学生深入理解物理学科的内涵和特点，激发学生的物理学习兴趣，教师应积极探索全新的物理教学模式。文章以“万有引力定律”一节为例，应用首要教学原理进行波纹环状教学设计。

［关键词］首要教学原理；波纹环状教学设计；万有引力定律

［中图分类号］    G633.7        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2023）02-0053-04

首要教学原理是美国犹他州州立大学教授戴维·梅里尔于2002年在美国教育技术专业杂志《教育技术》上首先提出的，2003年经浙江大学教育学院盛群力教授翻译后引入我国。（剩余4736字）