学科育人从讲透问题本质开始

——从2021年高考全国甲卷圆锥曲线综合题谈起

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［摘 要］2021年高考数学体现了从能力立意到素养导向的转变。高中教育要充分发挥高考的导向作用，实现用人选择、考核评估和教学指导的一体新布局。如何在高中数学课堂教学中训练学生的思维，培养学生的学科素养，实现学科育人是数学一线教学需深入思考的问题。高中数学是对思维能力要求很高的学科，要让学生学好数学，提升思维能力最关键的是讲透问题本质。（剩余1174字）

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