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[摘 要]要求教师研读高中数学教材，挖掘出教材中所蕴含的数学思想，设置合理的教学模式和教学活动;要求学生积极主动地参与到教学过程中去，在探究过程中发现数学问题中所蕴含的数学思想，形成解题的思路.这是高中数学“思维型”课堂的关键之处.
[关键词]“思维型”课堂;高中数学;函数与方程
[中图分类号]&n（剩余791字）
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基于“思维型”课堂的高中数学教学探究
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