核心素养背景下问题驱动法在高中化学复习中的有效运用

[摘   要]问题驱动法通过提出问题、分析问题、解决问题，引导学生以边探索、边实践、边理解的方式获取知识，进而培养学生的学科核心素养。高中化学复习中问题驱动法的有效运用，应坚持递进式、自主性、互动化等原则，灵活运用递进式问题链、归纳式问题组和迁移式训练问题，为学生化学学科核心素养的形成提供多元渠道。（剩余3657字）

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