一道高考图像题的分析与教学思考

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[摘   要]文章以2019年高考全国Ⅰ卷第21题为例，阐述如何读取函数图像中的信息解决物理问题，并总结在高三物理教学中学生面对函数图像类题目时，需要关注的三种思维方法：极限思维法、构建函数法、类比迁移法。

[关键词]函数图像;截距;斜率;面积

[中图分类号]    G633.7        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）08-0054-03

函数图像在物理学习中被广泛应用，2017年版课程标准对用函数图像描述物理过程和物理关系有明确的要求。（剩余2474字）

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