基于学科德育渗透的化学教学设计

——以“次氯酸盐的性质”复习课为例

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[摘   要] 教育的目的是培养人，寓德育于各学科的教学内容与教学过程的各个环节中，既是学科教学的根本任务，也是每一个教师的职责所在。学科教学是学校德育教育的重要途径，文章以“次氯酸盐的性质”复习课为例，探讨在化学教学中进行德育渗透的方法与思路。

[关键词]教学设计;德育渗透;次氯酸盐的性质;复习课

[中图分类号]    G633.8        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）08-0073-03

一、化学教学中渗透德育的必要性

“人无德不立，国无德不兴。（剩余3501字）

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