指向深度学习的高中英语阅读教学策略探究

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一、引言

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《新课标》）指出，英语学科育人价值主要体现在英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力²。具体而言，英语课程的育人价值并非抽象的，而是通过具体的语言学习过程逐步实现的[52。阅读课是培养学生核心素养的重要课型，学生阅读的深度直接影响其核心素养的形成。（剩余7244字）

试读结束

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