新课标视域下2024年人教版初中物理教材分析与研究

——以八年级上册“声学”为例

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一、引言

人民教育出版社出版的2024年版八年级物理教科书，作为《义务教育物理课程标准（2022年版）》颁布后的首套修订教材，在深化课程改革中具有重要意义。在新版课标的指导下解析新版教材迭代中课程理念的具体表达方式、在知识逻辑中凸显科学素养内涵的途径，以及为课堂教学提供可操作实施路径的方法，是当前物理课程与教学研究的关键任务。（剩余5681字）

试读结束

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