借情境梦回两汉，悟古人理想担当

——以《两汉的科技和文化》的教学为例

习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。历史课程的根本任务是立德树人，注重培育学生核心素养。通过历史教学使学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的责任意识和爱国之情，让学生成为一个有理想、有担当的社会主义建设者和接班人。笔者以统编版历史七年级上册第15课《两汉的科技和文化》的教学为例进行实践探索。（剩余2259字）

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