基于大主题教学的高中历史教学措施刍议

大主题教学是指优化重组单元或章节内容后，以重点问题或中心思想为核心组织学生探究学习。大主题具有高度概括性、包摄性，使教学内容集约化，避免割裂知识之间的联系，解决传统教学模式下的时空断层问题。因此，在高中历史教学中，应以大主题统摄教学内容，引领学生把握历史发展规律，全面、客观认识历史。

一、创设历史情境，引入大主题

历史是在特定时代背景下发生的。（剩余1667字）

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