打破学科边界，促进学科融合

——以初中政史地学科为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在承认学科差异的基础上尝试打破学科边界，促进学科间的相互渗透、交叉互融，既是学科发展的趋势，也是教学创新的重要途径，有利于培养学生的科学精神。

一、学科融合的概念、作用

学界对学科融合的概念虽然没有严格的界定，但各种说法都存有共性，即认为学科融合是将存在联系的不同学科、不同领域的内容或问题进行统整的教学方式。（剩余1257字）

试读结束

目录
monitor