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随着素质教育理念的不断深入，历史课程在高中阶段的重要性日益凸显。作为高中阶段的主要课程之一，历史课程不仅在学生学习中发挥着基石性的作用，更有着深刻的人文教育价值。很长一段时间，高中历史教学均以教材为主要载体，教学内容存在一定的局限性。当前，校本课程建设正处于如火如荼的阶段，深入开发史料资源成为推动历史教学开展的重要手段，而历史人文地理史料则是史料开发的重点领域。（剩余3454字）
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历史人文地理史料在高中历史教学中的应用研究
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