基于地理核心素养培养的高中地理生活化教学策略研究

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培养学生的核心素养是新课标对教育教学活动提出的新要求。高中地理教师在日常教学中必须充分理解地理核心素养的内涵，并结合核心素养的要求，采取生活化教学策略，促使学生可以在生活中理解地理知识，促进学生核心素养的提升。

在传统的高中地理教学活动中，有些教师忽视了学生综合能力的提升，这不利于学生核心素养的培养。（剩余1579字）

试读结束

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