浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用

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课堂导入是课堂教学中很重要的一个环节，因此，课堂导入的成功与否直接决定着教学质量的高低。作为一名历史教师，应当在课前认真设计课堂导入，使学生对历史产生兴趣，让学生在轻松快乐的气氛中学习历史、学好历史，进而提升教学质量，提高学生学习成绩。

一、创设教学情境

在传统的历史课堂上，教师通常只讲解教材内容。（剩余1255字）

试读结束

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