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关键词初中语文教学 教学方法 创设情境
囿于传统教学思维的影响,在过去一段时间里,不少初中语文教师的教学都一直沿用着“材料浏览——分部拆解——主旨提炼”的机械化教学流程,未能真正发挥出学生的能动性,教学形式僵化,让学生对语文学习产生了心理上抵触。针对这种情况,情境教学法不失为一种比较有效的解决策略。(剩余2790字)
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论情境教学法在初中语文教学中的应用
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