古诗鉴赏教学方法探索
关键词诗歌教学 语文活动 意境 意象
中国古典诗歌除了韵律方面的要求之外，最重要的一个环节就是意象的营造。诗歌意象是诗人通过在诗歌中所描绘的图景及诗人所要表达的思想情感，二者合为一体所形成的一种艺术境界。在教学中，教师要引导学生深入挖掘诗歌中的意象，可以引导学生充分感受作品所创设的意境，教师要积极采用多种创新方法，促进学生对诗歌的理解，还要给予学生独立思考的空间，引导学生对诗歌进行拓展思维训练，深入掌握古诗词中的传统文化内涵，以达到提升学生语文核心素养的目的。（剩余2496字）
