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关键词高中语文 文言文教学 教学方法 教学效率
由于高中文言文教学的复杂陛特点，教师运用传统的模式，无法激发学生的兴趣，不能帮助学生建立文言文的知识系统，影响了文言文的教学效果。俗话道：“师者，传道受业解惑也。”针对当前文言文教学的诸多问题，教师应该另辟蹊径，改变文言文教学策略，提高文言文教学效率。（剩余2925字）
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另辟蹊径提升文言文教学效率
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