班主任专业成长的“四部曲”

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［摘要］ 班主任是班级的管理者，小学班主任面对的是个性多样、精力旺盛的孩童。新手班主任在繁重的教学任务和班级事务中，需要找到一条快速成长之路助力自身立足岗位。遵循“模仿—学习—实践—反思”的路径，能帮助新手班主任在接班伊始快速上手，在遇到教育难题和管理困惑时可以从容应对，进而不断提升个人的教育管理能力和班主任专业素养，从而开拓新手班主任专业成长的有效途径。（剩余3593字）

试读结束

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