“乡村振兴”战略下乡村留守儿童的德育实践策略
［摘要］ 乡村振兴呼唤高质量的乡村教育。乡村留守儿童的德育问题一直是乡村教育的难点。本文研究分析了新时期乡村留守儿童的德育所面临的挑战，从三个方面提出了乡村留守儿童的德育实践策略，即情感呵护、心理辅导、活动育人，以期为乡村班主任提供帮助和借鉴，提升乡村留守儿童的德育工作水平。
［关键词］ 乡村振兴；留守儿童；心理辅导；情感呵护；德育创新
乡村振兴是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，而教育在乡村振兴中发挥着基础性和先导性作用。（剩余2488字）