学生主动力行的班级核心价值观引导建构研究
［摘要］ 主动力行指向儿童自我负责、自我管理、独立思辨，并能够在躬身实践过程中认识自己、超越自己。笔者在带班育人过程中，借助班级特色活动引导学生主动力行，提炼所在班级的核心价值取向，构建学生价值理解、价值认同、价值建构的班本范式，让社会主义核心价值观达到内化于心、外显于行的效果。
［关键词］ 核心价值观；主动力行；引导建构
培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的现实选择。（剩余4242字）